創造改變的勇氣

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前言  
我們家的兒子阿言個性非常好勝，總是很在意自己的表現，

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前言  
我們家的兒子阿言個性非常好勝，總是很在意自己的表現，

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大約是在我兒子阿言五歲左右，當時寵愛孫兒的奶奶，
在一個童裝過季大特賣的會場，買了兩大包的童裝來台北給我們，

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大約是在我兒子阿言五歲左右，當時寵愛孫兒的奶奶，
在一個童裝過季大特賣的會場，買了兩大包的童裝來台北給我們，

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     在我進行親職主題的演講時，很多父母都會關切，當孩子犯錯的時候，應該要「做些什麼」來讓孩子避免再犯同樣的錯誤？但在我自己育兒跟接案的經驗中，有時父母更應該學的，其實是「不要做什麼」，有時父母什麼也不做，讓孩子從自己的行為後果中獲得體會與教訓，效果反而遠高過處罰與反覆叨念。以下我想分享一個我跟兒子的互動，來說明什麼叫做讓孩子從自己的行為後果中學習。

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     在我進行親職主題的演講時，很多父母都會關切，當孩子犯錯的時候，應該要「做些什麼」來讓孩子避免再犯同樣的錯誤？但在我自己育兒跟接案的經驗中，有時父母更應該學的，其實是「不要做什麼」，有時父母什麼也不做，讓孩子從自己的行為後果中獲得體會與教訓，效果反而遠高過處罰與反覆叨念。以下我想分享一個我跟兒子的互動，來說明什麼叫做讓孩子從自己的行為後果中學習。

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前言：
    到了家庭暴力相對人（俗稱加害者）處遇團體的後期，團體成員開始對於親密關係的改變產生盼望，也逐漸產生改變的目標，有的成員會希望改善跟另一半的互動；有的成員會希望能夠挽回離開的太太與孩子；有的成員則會希望降低孩子對於自己敵意。但是這類的期待通常缺乏一個具體的行動計畫，成員雖然對於改變有盼望，但是卻不知道第一步應該如何開始。潛在一個更嚴重的問題則是，他們通常期望會改變的是對方，而不願意承擔起改變的責任，這樣一昧只是空等的結果，就是他們所期望的改變永遠不會發生。

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前言：
    到了家庭暴力相對人（俗稱加害者）處遇團體的後期，團體成員開始對於親密關係的改變產生盼望，也逐漸產生改變的目標，有的成員會希望改善跟另一半的互動；有的成員會希望能夠挽回離開的太太與孩子；有的成員則會希望降低孩子對於自己敵意。但是這類的期待通常缺乏一個具體的行動計畫，成員雖然對於改變有盼望，但是卻不知道第一步應該如何開始。潛在一個更嚴重的問題則是，他們通常期望會改變的是對方，而不願意承擔起改變的責任，這樣一昧只是空等的結果，就是他們所期望的改變永遠不會發生。

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